Catégorie objectif pédagogique
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Article : texte imprimé
La question ici posée est moins de savoir comment les nouveaux « outils » et pratiques informatiques ou vidéographiques contribuent à l'enseignement du cinéma que de voir en quoi et comment ils déplacent les enjeux d'un tel enseignement à l'école.
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Les TPE sont une mutation pédagogique qualitative. Que modifier dans les pratiques pour entraîner les lycéens vers la recherche et l'expérimentation autonomes ?
