| Titre : | Neurosciences et pédagogie (2014) |
| Auteurs : | Jean-luc Berthier, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | New Standpoints (61, septembre 2014) |
| Article : | p. 26-27 |
| Descripteurs : | neurosciences / pédagogie |
| Résumé : | Les élèves et les enseignants connaissent mieux le fonctionnement de leur portable que celui de leur cerveau. Et si on adaptait les pratiques pédagogiques à ce que l'on sait de son fonctionnement ? |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| Archives | 4. Périodiques | Documentaires | 017035 | Disponible |