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Titre :
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Accompagner, entre exigence et sollicitude (2018)
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Auteurs :
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Philippe Martin-Noureux, Auteur ;
Patrice Leroy, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (542, 01/2018)
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Article :
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p.25-26
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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devoir à la maison
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Tags :
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relation enseignant-apprenant
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Résumé :
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L'implication d'enseignants dans l'étude du soir de leurs élèves en réseau prioritaire, en France, en 2018 : la vie en internat et les difficultés relationnelles des jeunes collégiens ; l'écoute et l'accompagnement des enseignants ; la collaboration entre enseignants et surveillants.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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