Auteur Guillaume Caron
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La notion d'émancipation en éducation : la différence entre émancipation, autonomie et affranchissement ; les missions de l'école ; les choix pédagogiques pour favoriser l'émancipation ; la relation au pouvoir ; les conséquences pour les équipes[...]
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L'accompagnement des élèves dans l'articulation entre temps de travail individualisé et coopératif en classe pour devenir travail personnalisé : l'élaboration du plan de travail personnalisé ; la mise en place de l'entraide ; l'autorégulation de[...]
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Guillaume Caron, Auteur ; Viviane Monnerville, Auteur | CRAP |La recherche libre et le travail individualisé en mathématiques en collège : la construction des séances en classe et les différentes étapes ; l'individualisation, la personnalisation et la coopération ; la participation de l'élève et la réactiv[...]
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Entretien avec Guillaume Caron et Laurent Fillion, enseignants en REP+, sur les effets de la pédagogie coopérative avec des publics fragiles : la diminution de l'absentéisme ; la structuration des pédagogies coopératives ; l'importance des momen[...]
