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Titre :
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Lorsque les mots manquent (2019)
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Auteurs :
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Rosa Yssaad-Fesselier, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (552, 03/2019)
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Article :
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p.29-30
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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trouble de l'apprentissage
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trouble du développement
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Tags :
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élève à besoin éducatif particulier
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Résumé :
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La dysphasie chez l'enfant : un dysfonctionnement du langage oral ; l'évolution séquentielle du langage ; la détection du trouble ; une évaluation nécessairement multidisciplinaire ; les répercussions personnelles, émotionnelles, scolaires et sociales ; la prise en charge médicale et scolaire.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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