Catégorie politique de l'éducation
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L'Europe : 15 pays, 15 systèmes scolaires différents. Les profs, les cours, les programmes, les emplois du temps changent d'un pays à l'autre.![]()
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The Economist, Auteur | Société maubeugeoise d'édition |Le point sur les résultats obtenus par le programme ASAP (Accelerated Study in Associate Programs) mis en place à New York pour aider les étudiants afro-américains et latino-américains issus de milieux défavorisés à obtenir un diplôme de l'ensei[...]![]()
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Les différents changements annoncés par le ministre de l'éducation, Jean-Michel Blanquer, pour l'année 2018-2019, en France : un nouveau statut pour les directeurs d'école ; une réforme de la formation des enseignants ; le développement d'évalua[...]![]()
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Point sur les conditions de la réouverture des écoles aux Philippines, fermées depuis le début de l'épidémie de Covid-19 : nombre et types d'écoles concernées, durée prévue de cette réouverture, protocole sanitaire à respecter, conditions de la [...]![]()
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L'histoire récente de la construction scolaire en France, depuis les années 1870, et ses enjeux : l'accroissement et la normalisation des débuts jusqu'en 1960 ; l'évolution de la réflexion architecturale ; les besoins des nouvelles méthodes péda[...]![]()
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Les débats autour des charter schools aux Etats-Unis : leur création en 1992 ; l'accueil d'enfants issus de minorités ethniques et de familles à faibles revenus ; les modalités de recrutement et la ségrégation résidentielle ; la concurrence avec[...]![]()
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Les débats autour des charter schools aux Etats-Unis : leur création en 1992 ; l'accueil d'enfants issus de minorités ethniques et de familles à faibles revenus ; les modalités de recrutement et la ségrégation résidentielle ; la concurrence avec[...]![]()
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Ecole et intelligence artificielle : l'enseignement de l'informatique ; le développement de pratiques numériques expérimentées ; les pratiques des jeunes ; la compréhension de l'algorithme ou des automatismes ; les attentes respectives.![]()
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Ecole et intelligence artificielle : l'enseignement de l'informatique ; le développement de pratiques numériques expérimentées ; les pratiques des jeunes ; la compréhension de l'algorithme ou des automatismes ; les attentes respectives.![]()
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L'éducation et la politique éducative au Vietnam : une politique volontariste et une priorité de la nation ; des performances internationales ; une politique différentielle, décentralisée et déconcentrée au service des minorités et des populatio[...]![]()
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L'éducation et la politique éducative au Vietnam : une politique volontariste et une priorité de la nation ; des performances internationales ; une politique différentielle, décentralisée et déconcentrée au service des minorités et des populatio[...]![]()
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Point sur ce que dit la loi concernant les tenues interdites dans les collèges et lycées, et sur le rôle du conseil d'administration de chaque établissement.![]()
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Présentation de points de vue contradictoires (d'un membre du Conseil scientifique et du ministre de l'Education nationale) concernant le risque de contamination au Covid-19 par un collégien, quand il est chez lui ou au collège.![]()
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Werner Zettelmeier, Personne interviewée ; Catherine de Coppet, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien en 2019 avec un chercheur en sciences politiques sur l'impact des enquêtes Pisa sur la politique éducative de l'Allemagne : les spécificités du système scolaire allemand ; les réactions des institutions scolaires et des familles aux ré[...]![]()
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L'absence de projets politiques éducatifs depuis la fin des années 1960 : la caricature du pédagogisme ; l'apparition des zones d'éducation prioritaire (ZEP) ; le conflit public-privé ; l'élève au centre ; la politique de Jean-Michel Blanquer ; [...]