| Titre : | Pratiques langagières et devenir scolaire (2026) |
| Auteurs : | Clarisse Petel |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (603, 01/2026) |
| Article : | p.56-57 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | langage / pauvreté |
| Tags : | trouble du langage / enfant (famille) |
| Résumé : | Pauvreté et difficultés langagières chez l'enfant : les soins en orthophonie ; le vécu des familles ; les inégalités scolaires ; le capital culturel des familles ; le passage d'un niveau linguistique pratique au niveau linguistique conceptuel. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
Exemplaires
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