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Titre :
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L'autonomie curriculaire à l'épreuve des inégalités (2026)
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Auteurs :
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Régis Malet ;
Antonio Teodoro
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (604, 02/2026)
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Article :
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p.6-7
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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Portugal
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programme d'enseignement
/
réforme de l'enseignement
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Tags :
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autonomie des établissements d'enseignement
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Résumé :
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Le bilan d'une réforme donnant plus d'autonomie et de flexibilité curriculaire, au Portugal, depuis 2018, pour influer sur les inégalités dans les établissements scolaires : les contenus de la réforme et son dispositif sur 25% du temps scolaire ; la place des compétences et de l'interdisciplinarité ; l'augmentation des projets et du travail collaboratif ; les obstacles structurels ; les résultats des élèves ; les inégalités entre établissements.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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