| Titre : | Se comprendre par l'histoire (2026) |
| Auteurs : | Manuella Melchior |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (604, 02/2026) |
| Article : | p.58-59 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | pédagogie |
| Tags : | compétence (psychologie) / enseignement de l'histoire géographie |
| Résumé : | Les contenus de l'enseignement d'histoire-géographie pour développer les compétences psychosociales : la diversité des sujets et des sources ; la pratique des classes puzzles ; la participation et la motivation des élèves ; les pratiques pédagogiques d'analyse et de débat ; l'intégration de compétences émotionnelles liée au raisonnement critique et différencié ; les partages d'expériences. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
Exemplaires
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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