Éditeur CRDP
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Textes différents, actions variées sur ces textes. Inventaire de consignes possibles, d'objectifs didactiques, d'évaluations possibles. Aide aux enseignants pour organiser des séquences d'écriture d'invention en classe.
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Rencontrer Rimbaud sur le web ? Aucun problème pour nos lycéens. Encore faut-il leur enseigner à tirer profit de la masse d'informations découvertes, à ne pas se perdre dans les méandres des hypertextes, à ne pas oublier la finalité de leur quêt[...]
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Comment enseigner l'histoire littéraire au lycée ? Nombreux exemples de pratiques en classe.
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Quelles histoires de vie ? Approches théoriques, bibliographies, pistes de lecture.
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Introduction technique et pédagogique au maniement de l'Intenet. Utilisation de cet outil en classe de SVT. Présentation des principaux sites Web consacrés à cette discipline.
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CRDP 1999Actes de la journée d'étude organisée à l'IUFM de Nîmes le 11 mars 1998.
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CRDP 1998Mémoires professionnels de professeurs-stagiaires de l'IUFM de Créteil, présentés et coordonnés par A. Davisse, IPR-IA.
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CRDP 1997Mémoires professionnels de professeurs-stagiaires à l'IUFM de Créteil, présentés et coordonnés par A. Davisse, IPR-IA.
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Des actions concrètes menées dans des CDI : descriptif, fiches, analyses et commentaires.
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Pour que les enseignants connaissent mieux le CDI, son organisation, sa fonction, sa logique documentaire, ses ressources. Ceci pour mieux l'intégrer dans leur enseignement.
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Les textes officiels, les principales structures, les cursus scolaires, les élèves, les différentes catégories de personnels, les rapports entre l'Ecole et son envoronnement.
